時光流逝,我始終忘不了,一名同學對我的一次次幫助,他給我的影響是深遠的。
記得那次是在夏天的一節體育課,那時我上三年級。一次100米測驗正在緊張地進行著。輪到我了,我往左面輕輕地瞟了一眼,原來是他。我有信心并保證這回體育測試不是倒數第一了,因為他跑步比我還慢。我輕微地一笑,心里想著:終于不補考了。耶!
比賽開始了,我們都在跑著。快到終點了,也就是還有十幾米的距離,我突然跌倒了,終點的同學們“轟”一聲都笑了。于是,我想:算了吧,補考就補考吧,這倒霉的命,我認了。正在我嘆氣時,他,也就是那名早已被我認定要考倒數第一的同學做出了一組令我驚訝也使全班同學震驚的舉動:扶我起來,和我一起撲撲身上的泥土,說了一句:“讓我和你一起跑!”我驚呆了。這一舉動讓我流了淚。沒想到這個其貌不揚的男生會幫助我!我答應了他的要求,一起跑到了終點。
在發生這件事之前,還發生了一件事。這件事一直讓我愧疚不已。有一節數學自習課上,我們按照老師的要求都在做練習。他是我的同桌,他想問我一道題,就是不敢說,最后,他鼓起勇氣,囁嚅道:“請問,這……這道題……怎……怎么做?”我依然是給他一句在我看來是對學習差的一個統一答復:“我不知道。”他失敗了,眼里分明含著淚花,央求道:“你能不能告訴我,這一道題怎么做?”在前后位的勸說下,我漫不經心地給他講完了。但是,出乎了我的意料:我這樣對他,他還畢恭畢敬地對我說了聲:“謝謝。”我驚呆了,他竟然對我說了聲謝謝。他問我,我應該施以愛心,謝謝二字不是他對我說,應是我對他說才對。
愛心,就是你扶起別人時的感受;愛心,就是你給別人講題時的快慰;愛心,就是你對可憐人的同情。那一次次幫助,那一份份愛心,你會怎么去對待呢?
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