人們常說(shuō):“世上只有媽媽好!”。然而我卻我說(shuō)“世上還有劉老師好!”
那還是上三年級(jí)的時(shí)候,劉老師接了我們這個(gè)班。她給我們印象最深的是:長(zhǎng)頭發(fā)、大眼睛,從你身邊走過(guò)的時(shí)候會(huì)有一種香味,給人一種和藹可親的感覺(jué)。我清楚地記得劉老師給我們上的第一節(jié)課是《我們的民族小學(xué)》。劉老師站在講臺(tái)上,柔順的頭發(fā)披在肩上,含著微笑看著我們,說(shuō):“同學(xué)們好!”那聲音很是清脆,鉆進(jìn)你的耳朵,心里就會(huì)豁然開(kāi)朗。我忽然發(fā)現(xiàn)我的目光再也無(wú)法從劉老師的身上移開(kāi)了!
劉老師很愛(ài)學(xué)習(xí),在課下總是捧著一本書(shū),看得很入迷,記得老師對(duì)我們說(shuō)過(guò):“我和你們?cè)谝黄鸷苁情_(kāi)心,課下讀書(shū)是把學(xué)的知識(shí)輸進(jìn)腦子里,課上給你們上課是把知識(shí)輸出來(lái)的時(shí)候。”劉老師讓我知道了什么叫“活到老,學(xué)到老!”
常言道:“良師益友”,在課上劉老師是我們的'良師,在課下,劉老師是我們的益友!
老師對(duì)我們很是親切,教我們跳廣場(chǎng)舞,一起制作精美的班級(jí)文化。老師請(qǐng)過(guò)我們?nèi)ァ帮溩游荨背燥溩樱o我們買(mǎi)過(guò)手套。做韻律操時(shí),老師總會(huì)細(xì)細(xì)的觀察我們,動(dòng)作做的不到位的時(shí)候,劉老師會(huì)手把手的教。劉老師讓我們?cè)趯W(xué)校也能感覺(jué)到家的溫暖了!
在劉老師的帶領(lǐng)下,我們班里養(yǎng)滿了吊蘭、蘆薈等常年綠色植物,我感覺(jué)我們的班級(jí)更像一個(gè)桃花園,我們這些小桃花們?cè)诤脤W(xué)的園丁的培養(yǎng)下,總會(huì)開(kāi)花、結(jié)果,長(zhǎng)成參天大樹(shù),但我們也不會(huì)忘記那個(gè)細(xì)心培養(yǎng)我們的園丁!
老師,我們愛(ài)你!
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