十三歲,詩一般的光陰,如生命音律的一點聲音,春季花朵上的一絲笑靨。12歲已經過去,十三歲的天有了一點灰,而這些灰就如我們成長的煩惱一樣。
作業的多“勞累”了玩耍之少,教師們之嚴肅“抑制”了歡笑之渺,負荷之沉重,“成就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。
一抬頭“語數英”,一俯首“科體美”,沉重的壓力積在我們的肩膀上,肯定逃避不了的就是教師們的`丁寧和爸爸媽媽的絮聒。
爸爸媽媽不斷的讓我學習,做完作業后,做算術題、復習、預習、背課文注明、背名詞、看句型……教師們肯定也沒有讓我們閑著,教師們不斷的發卷子,我們不斷的做卷子,愈來愈沉重的壓力,讓我們的天有點陰。
難道成長的煩惱我們只能強忍著,我有時候也一樣會爆發,自己悶在房里聽音樂,減輕負荷,在這個我們百分百沒隱私的環境里,我們只能遵循。成長的煩惱,或許大人們也經歷過,可在她們的年代里,沒沉重的學習壓力和學習負荷,更沒絮聒。在大人的眼中,我們是通明的,又有誰來關心我們的煩惱呢?
十三歲的天,有點灰……
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