每天晚上，當(dāng)那一陣熟悉的腳步聲響起，我就不由自主地悄悄的躲到門后，因為，我們家的 破題大使 來了！不一會兒，我便和大使頂著腦袋爭論起題目來。每次大使都耐心地比較解法的差異...
金蕾
2017-04-30
點評：文章詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上；選材新穎獨...
書，自古以來承載了太多文人雅士的寄托；也裝載了很多墨客的精神世界。讀書，讓我們可以了解大千世界，豐富視野，陶冶情操，提升涵養(yǎng)。讀書，何嘗不是一盞明燈？它難道不能夠照亮和慰...
沈霽月
2016-12-21
點評：書，自古以來承載了太多文人雅士的寄托；也裝載了很多墨客的精神世界。讀書，讓我們可...
以前的我們，或開朗，或文靜，或優(yōu)秀，或平常，或耀眼，或普通，以前的我們，都過著一樣，又不同的生活，但有一個共同點，我們的臉上，永遠(yuǎn)不會缺少笑顏。現(xiàn)在，我們變了。以前的我們...
沈霽月
2017-10-31
點評：全文開篇點明了文章的主題，這一點很好，小作者的心理狀態(tài)、內(nèi)心想法，在我們面前一覽...
我本是一條活潑可愛的小魚，生活在清澈見底的河水中。那里青草環(huán)繞，柳樹婀娜多姿，花兒藏在草叢中，微風(fēng)拂來，縷縷清香彌漫開來，好聞極了！河中還有小魚妹妹、龍蝦哥哥、水藻阿姨，...
趙晶
2017-02-01
點評：每一個想象的世界，都是值得我們?nèi)ヌ綄さ模驗槲覀冞€年少，因為我們有著探尋這個世界...
書籍是人類進(jìn)步的階梯。在我們成長的道路上，書是我們最親密的伙伴。讀書可以讓開拓視野，陶冶情操，讓我們變得強(qiáng)大、睿智和充實。 書香伴隨你我他，書籍滋養(yǎng)你我他。《草房子》中的...
沈霽月
2017-02-01
點評：書籍是人類進(jìn)步的階梯。在我們成長的道路上，書是我們最親密的伙伴。讀書可以讓開拓視...
稀奇，稀奇，真稀奇，螞蟻踩死大公雞。 我們班可沒有發(fā)生過螞蟻踩死大公雞的事情，但是有比這更有趣的。 記得上三年級的時候，剛打過午休鈴，同學(xué)們都靜靜地趴在桌子上午休。教室...
趙晶
2017-01-16
點評：僅僅一個“淘氣包”，就為我們呈現(xiàn)了人物的性格特征，讓我們感受到那份童真的歡樂，在...
我們班有不少牛人，讓我們來看看她的事跡吧！ 當(dāng)種子萌芽生長，種子會感恩曾孕育它成長的泥土。 還記得那是一個烈日炎炎的下午，我到她家去玩耍，只見屋內(nèi)干干凈凈，布置得非常整齊...
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俗話說： 無規(guī)矩不成方圓 ，家是社會這個大身體的細(xì)胞，而良好的家風(fēng)家訓(xùn)則是每一個細(xì)胞正常運(yùn)行的保障。 什么是家風(fēng)呢？家風(fēng)是指家里的風(fēng)氣，只有家里的風(fēng)氣好，社會的風(fēng)氣才會好...
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走進(jìn)我們的校園，路兩旁的小樹，如同兩排整齊的哨兵，歡迎同學(xué)們來探索知識的奧秘。 你看，東邊那片綠綠的小竹林，一陣春雨過后，小竹林的地里拱出了一個個包，包里的筍兒們像調(diào)皮的...
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下午的最后一節(jié)語文課，我們在按老師的要求讀書與背書。天空中下起了縹緲的細(xì)雨，教室里朗朗的讀書聲傳遍四面八方，細(xì)雨綿綿的景色與清脆悅耳的聲音襯托在一起，仿佛生活在一個夢境里...
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各位同學(xué)們，你們是否跟教了你們五年的老師分別，是否還記得我們在青澀懵懂時老師鼓勵我們的話語，是否當(dāng)老師批評你后你在同學(xué)面前說老師這不好那不好，是否還記得你傷心難過時老師安...
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各位同學(xué)們，你們是否跟教了你們五年的老師分別，是否還記得我們在青澀懵懂時老師鼓勵我們的話語，是否當(dāng)老師批評你后你在同學(xué)面前說老師這不好那不好，是否還記得你傷心難過時老師安...
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春天是萬物復(fù)蘇的時節(jié)，而三月則是植樹的大好時機(jī)。我和馮凱一起在小區(qū)里植了一棵香椿樹。 植樹前，馮凱自告奮勇帶樹苗，但是我家沒有鐵鍬，怎么辦？于是馮凱又挺身而出，帶了一把鐵...
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