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人教版高中第三冊(cè) 文章列表

人教版高中第三冊(cè)二單元作文：投機(jī)取巧未嘗不可_500字 2020-05-21

昔有聞一寓言故事：雞與蛙欲比嗓，則請(qǐng)村中居民皆為裁判，村民們欣然應(yīng)下。蛙自恃音色圓潤(rùn)富有張力，賣(mài)力叫喊賣(mài)弄一夜以博村民青眼，誰(shuí)料雞修整一夜，破曉時(shí)分一鳴驚人，從夢(mèng)中醒來(lái)的村民被這一嗓子征服，聲嘶力竭的

人教版高中第三冊(cè)二單元作文：逆境觸動(dòng)了我的心靈_900字 2020-05-21

經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的小草，在雨后更加挺拔；搏擊過(guò)閃電的雄鷹，能飛得更高；經(jīng)歷過(guò)秋霜的甘蔗，更加甘甜爽脆。通過(guò)這些，大自然告訴我們一個(gè)道理：經(jīng)歷過(guò)苦難的人生更加精彩。只有經(jīng)歷過(guò)失敗的人，才更加懂得獲得成功時(shí)刻的

人教版高中第三冊(cè)二單元作文：談路_650字 2020-05-21

路，是我們每天必走的。其實(shí)世上本無(wú)路，如所說(shuō)，世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路。我，是一個(gè)喜歡旅游的人，尤其是去有山的地方。因?yàn)槲蚁矚g爬山，喜歡上山的那條路。那條路最好是自然的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何人工的改

人教版高中第三冊(cè)二單元作文：寬容_1000字 2020-05-21

古人云：寬則得眾，寬厚得福。寬容包含了理解、體貼、善待他人的精神。人們?cè)谏钪胁豢杀苊獾貢?huì)產(chǎn)生矛盾或沖突，處理得不好，就會(huì)使人感到不愉快，甚至?xí)l(fā)生極端的現(xiàn)象。要想使自己生活得快樂(lè)，寬容就是正確的方法

人教版高中第三冊(cè)二單元作文：學(xué)會(huì)包容_800字 2020-05-21

著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：寬容意味著尊重別人的無(wú)論哪種可能的信念。這就是寬容，你可能不曾想過(guò)，不會(huì)包容別人就不會(huì)得到別人的包容，總是指責(zé)別人也只能遭到別人的指責(zé)。活在世上，都希望有一個(gè)好的心境，而獲

人教版高中第三冊(cè)二單元作文：誠(chéng)信為本學(xué)做真人_800字 2020-05-21

天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂(yōu)傷；誠(chéng)信的背囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但失

人教版高中第三冊(cè)二單元作文：從困難中獲得輝煌_800字 2020-05-21

未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài);未經(jīng)歷與困難斗爭(zhēng)的過(guò)程，哪能感受成功的喜悅、人生的輝煌。沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有陽(yáng)光明媚的白天;沒(méi)有水源，就沒(méi)有滋潤(rùn)萬(wàn)

人教版高中第三冊(cè)二單元作文：等待需要耐心_750字 2020-05-21

等待是什么？萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)，這是杜甫的等待;兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮，這是秦觀的等待;四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路，這是辛棄疾的等待。人生，交織著等待。因?yàn)榈却钦哌~入成功的殿

人教版高中第三冊(cè)二單元作文：慢慢走也許更詩(shī)意_900字 2020-05-21

人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的只是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景時(shí)的心情。這是我很喜歡的一句廣告語(yǔ)。每當(dāng)想起這句話(huà)時(shí)，我總會(huì)想起廣告中那個(gè)人在火車(chē)上向窗外眺望的樣子。是的，人生就是一次旅行，一次所有來(lái)到

人教版高中第三冊(cè)二單元作文：堅(jiān)持揮灑美麗_800字 2020-05-21

蒼鷹的美麗在于天空給了它舞臺(tái)，讓它展示了自己矯健的英姿，如箭的速度；雪的美麗在于大地給了它舞臺(tái)，讓它展示了自己純潔的身軀，如水的靈魂；星星的美麗在于夜空給了它舞臺(tái)，讓它展示了自己璀璨的光芒、如夢(mèng)的神秘

人教版高中第三冊(cè)二單元作文：棄虛名，灑蔭涼_800字 2020-05-21

人生路漫漫修且遠(yuǎn)，何以使之精彩。精彩不浮于表而斂于內(nèi)，不秀于外而慧于中，棄虛名，灑蔭涼，方可得其真諦。棄虛名，灑蔭涼不是言語(yǔ)上的鑿鑿，而是行動(dòng)上的義無(wú)反顧。漫步在美麗的櫻花樹(shù)下，便想起了日本作家村上春

人教版高中第三冊(cè)二單元作文：回歸深閱讀_800字 2020-05-21

淺閱讀是時(shí)下一種時(shí)髦的說(shuō)法，這種簡(jiǎn)單輕松、實(shí)用有趣的閱讀方式與快節(jié)奏的生活相適應(yīng)，被人們廣泛接受。但是我更羨慕、更欽佩回歸深閱讀的人，因?yàn)樗麄冇袡C(jī)會(huì)調(diào)動(dòng)各種感官，體驗(yàn)作者與讀者之間的心靈對(duì)話(huà)。經(jīng)典無(wú)疑

人教版高中第三冊(cè)二單元作文：無(wú)規(guī)矩不成方圓_1000字 2020-05-21

孟子說(shuō)：不以規(guī)矩，不能成方圓。可見(jiàn)國(guó)人在很早以前就認(rèn)識(shí)到了規(guī)則的重要性。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。我們應(yīng)當(dāng)敬畏和遵守規(guī)則。雞年春節(jié)期間，寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園發(fā)生老虎咬人事件：受害人張某無(wú)視規(guī)則貪圖秀宜逃票，翻越

人教版高中第三冊(cè)二單元作文：我看“共享”_1000字 2020-05-21

共享一詞在過(guò)去的2017年可謂是席卷了全年的關(guān)鍵詞成為霸主，以一種全新的姿態(tài)嵌入了我們的生活中，互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代是的確地拉進(jìn)了我們與創(chuàng)造之間的距離，大概也是那句經(jīng)典之言，沒(méi)有做不到，只有想不到。共享的衍生，給

人教版高中第三冊(cè)二單元作文：教育的好壞_800字 2020-05-21

古人云：教育是國(guó)家之根本。教育包括：家庭和學(xué)校教育，人從出生到死去，一輩子都在接受教育，為國(guó)家培養(yǎng)人才奠定了基礎(chǔ)，然而如今的教育卻存在一些不可避免的問(wèn)題。在如今的社會(huì)，分?jǐn)?shù)成為了老師和家長(zhǎng)衡量一個(gè)學(xué)生

人教版高中第三冊(cè)二單元作文：擺脫平庸_800字 2020-05-21

我們的生命就是這樣一天天地轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)去，可總覺(jué)得少了些什么。是的，這就是目標(biāo)和追求，這是一生之中最不可或缺的。如果沒(méi)有了目標(biāo)和追求，那我們或許只是一群靈魂被禁錮的傀儡罷了，蕓蕓眾生般得茍活于世。藤蔓追求陽(yáng)

人教版高中第三冊(cè)二單元作文：論淡泊_700字 2020-05-21

不同的人有不同的追求，不同的追求則決定了一個(gè)人的命運(yùn)。淡泊則是一種人生追求的最高境界。古往今來(lái)，文人墨客總是淡泊的最佳代言人，他們都已達(dá)到了這一境界。記得英國(guó)有句諺語(yǔ)說(shuō)得很好：凡是一無(wú)所有的，什么都會(huì)

人教版高中第三冊(cè)二單元作文：論青春_900字 2020-05-21

愿以夢(mèng)為馬，詩(shī)酒趁年華。——題記你問(wèn)我青春是什么？那好，我說(shuō)，你聽(tīng)著。青春是一場(chǎng)沒(méi)完沒(méi)了的競(jìng)技賽。嘭，一聲令下，這橙賽正式開(kāi)始了，只不過(guò)一跑卻跑了十幾年。漫長(zhǎng)的賽道上，一些人被途中風(fēng)光深深吸引，蹲下身

人教版高中第三冊(cè)二單元作文：誠(chéng)信取暖_700字 2020-05-21

冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖；暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖；前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂(yōu)愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么

人教版高中第三冊(cè)二單元作文：論好奇心_800字 2020-05-21

當(dāng)?shù)谝粭l魚(yú)過(guò)膩了泥水中的生活，為絢麗多彩的陸地所誘惑時(shí)，它掙扎著從泥土中爬上岸，這是好奇心。當(dāng)?shù)谝恢还旁骋策^(guò)膩了在樹(shù)上爬來(lái)爬去的生活，而對(duì)陸地平坦的環(huán)境感興趣時(shí)，它試圖爬下樹(shù)，走出第一步，這也是好奇心

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