2000年全國(guó)高考優(yōu)秀作文：渴望豐富多彩_1200字

　　大自然創(chuàng)造了人類，又給人類提供了一個(gè)又一個(gè)不斷創(chuàng)造歷史的機(jī)遇。而大自然的豐富多彩又是人類生活豐富多彩的源泉。古往今來，社會(huì)的進(jìn)步，人們認(rèn)識(shí)的飛躍，無不來源泉于豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活，我渴望豐富多彩的生活。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，小時(shí)候天真爛漫的我逐漸變得多愁善感。生活和學(xué)習(xí)的壓力讓使我無暇顧及那豐富多彩的世界，生活的規(guī)律化也似乎使我的大腦變得“愚鈍”和單一。在迎接一個(gè)個(gè)新挑戰(zhàn)時(shí)，我雖然滿懷信心，但又常感束手無策。因而，我渴望思想自由馳聘，我渴望心靈撞出火花，我渴望生活豐富多彩。

　　于是，我離開了那整日閉塞的小屋，在一個(gè)春光明媚的早晨我離開了。我來到了大自然之路，我相信大自然是豐富多彩的、充滿生機(jī)的。

　　騎著單車，向著太陽初升的方向奔去。遠(yuǎn)方的紅日像一個(gè)新的生命正在努力掙脫地平線的束縛。我加快了騎車速度，想去幫它一把。但似乎無論怎樣努力，都幫不了它。無邊仍是無邊，紅日信舊努力向上爬著。噢，原來眼郵的平坦并非是真，地球是圓的。而太陽呢？它從不依靠別人的幫助，它要依靠自身的努力去創(chuàng)造白晝。

　　思索之中，一種輕柔的觸覺打斷了對(duì)方紅日的思索。那是什么？原來是風(fēng)。被風(fēng)撫摸的感覺原來這么好。我心中暗自一驚。我加快車速。為了更貼切地感覺到風(fēng)的輕撫。然而，風(fēng)去了，消失了。我不忍離開它，便用力地踏車追風(fēng)。在到達(dá)體力極限后，我終于慢了下來。我達(dá)到了目的。原來風(fēng)不是自然的賜予，而是的龐兒，是靠力靠拼搏換來的，我懂了。

　　不經(jīng)意間，我已到了山間，大自然的綠色把我從沉思中拉了出來。真漂亮，真清新！一個(gè)個(gè)感嘆接鍾而來。我被那奇異的綠色陶醉了。我登上了一座不算太高的小山峰，雖說比起那崇山峻嶺，這山實(shí)在不值一提，但生活在都市的我還是登得十分艱難。山路彎彎，伸向遠(yuǎn)方，幾次我想放棄，但隨之帶來的思索更讓我充滿了對(duì)峰頂?shù)南蛲�。稍歇之后，我又滿腔熱情地用力攀登。終于，我登上了山頂。成功的培悅沖淡了腿腳的酸痛，我大喊一聲，周圍的山峰熱情地應(yīng)答了我。極目眺望，那輪紅日已升到中空，向著我微笑，山頂?shù)妮p風(fēng)吹干了我的汗水和疲倦，我已十分愜意。這是努力的結(jié)果，是拼搏的甘甜。

　　回到家，我似乎經(jīng)過了自然的洗禮，充滿了自信和勇氣。在大自然中，我認(rèn)識(shí)了豐富多彩，認(rèn)識(shí)到了自然的無限魅力，認(rèn)識(shí)了它對(duì)人類的恩賜，更加感受到了生活的豐富多姿。但我仍然渴望豐富多彩，因?yàn)橹挥胸S富多彩才能拓展人的智慧和勇氣。

　　評(píng)析：行文如行云流水，寫得空靈而有意蘊(yùn)。在這里，久居樊籠的心一旦回歸自然，感受到的是“風(fēng)的輕撫”、“日的努力”，沐浴的是“自然的洗禮”。文章緊扣“渴望豐富多彩”寫了自己的一次出游，看來似乎平平常常，沒有多少內(nèi)容，但讀后卻覺余味無窮，這關(guān)鍵在于小作者寫出了自己的感受。寫“日出”，“我想去幫它一把”，寫“追風(fēng)”，“我想貼切地感覺到風(fēng)的輕撫”，“并從中產(chǎn)生了思考，得出哲理性的結(jié)論來：太陽要“依靠自身的努力去創(chuàng)造白晝”，風(fēng)則是“速度的龐兒”，多么富于哲理的人生感悟啊！平平常常的語言，傳達(dá)的意是充滿哲理的人生感慨，可見其思考之深、駕馭語言之功力所在了。（鹿丁聯(lián)）