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        2010年高考沖刺:作文預測題目(七)

        2010-05-17 來源:人民網—教育頻道

          61、耶酥帶著他的門徒彼得遠行,途中發現一塊破爛的馬蹄鐵。耶酥就讓彼得把它揀起來,不料彼得懶得彎腰假裝沒聽見。耶酥沒說什么,就自己彎腰揀起這塊馬蹄鐵,用它從鐵匠那里換來幾文錢,并用這些錢買了18顆櫻桃。出了城,兩人繼續行走,經過的全是茫茫的荒野。耶酥猜到彼得渴得夠嗆,就讓藏在袖中的櫻桃悄悄地掉下一個,彼得一見趕緊揀起來吃。耶酥邊走邊丟,彼得也就狼狽地彎了18次腰。于是耶酥笑著對彼得說:“要是你剛才彎一次腰,就不會在后來沒完沒了地彎腰。小事不干,將在更小的事上操勞。”

          請以耶酥的話為話題,寫一篇800字以上的文章,自選文體,自擬題目。

          62、閱讀下面的材料,按要求作文。

          墻壁上,一只螞蟻在艱難地往上爬,爬到一大半,忽然滾落下來。這是它第六次失敗的記錄。然而過了一會兒,它又沿著墻根,一步一步往上爬了……

          第一個注視著這只螞蟻,禁不住說:“一只小小的螞蟻,這樣執著頑強,真是百折不撓啊!我們遇到一點挫折,能氣餒退縮嗎?”

          第二個人注視著這只螞蟻,也禁不住說:“可憐的螞蟻,只要稍微改變一下方位,它就能很容易地爬上去了;可是它就是不肯看一看,想一想——唉,可悲的螞蟻!我們無論做哪一件事,如果失利,就應該學得聰明一點,不能蠻干一氣——我們是人,是有頭腦的人啊!”

          第三個人問智者:“觀察同一只螞蟻,兩個人的看法和見解截然相反,他們得到的啟示迥然有異,到底誰對呢?”

          智者答道:“兩個人都對。”

          問者感到困惑:“怎么會都對呢?”

          [要求]

          請任選“第一個人”、“第二個人”、“第三個人”、“智者”說的話作為話題,寫一篇作文。文體不限,題目自擬,不少于800字。

          63、根據下面的材料,以“后悔”為話題,寫一篇作文。

          [要求](1)自選文體;(2)自擬題目;(3)不少于800字。

          夜深了,一位巴格達商人走在漆黑的山路上,突然有個神秘的聲音傳來:“彎下腰,請多揀些小石子,明天會有用的!”商人決定執行這一指令,便彎腰揀起幾塊石子。到了第二天,當商人從口袋里掏出石子看時,才發現哪些石子原來是一塊塊亮晶晶的寶石!自然,也正是這些寶石使他變得后悔不迭:天啦,昨晚怎么就沒多揀些呢!

          64、根據下面的材料,請以“做人生的競賽者”為話題,寫一篇作文。

          古希臘哲學家畢達哥斯把人生比作運動會,把抱有不同生活目的,有著不同追求的人,形象地概括為四種人:競賽者、喝彩者、經商者和看會者。

          65、人的黃金時代其實并非黃金,人生的所有成功,固然是在青春時創造或奠定基礎的;但人生的許多過失,也幾乎都是青春時犯下或埋下伏筆的。所以,青春在包含許多優點的同時,也包含了許多缺點。青春時代優點和缺點都較突出。發揚優點,能創造無窮價值;縱容缺點,則只能釀造人生的苦酒。

          請以“青春”為話題,寫一篇作文。可以敘事,可以議論,可以抒情,文體不限。自擬題目。不少于800字。

          66、21世紀世界教育的核心主題之一是“學會共同生活,”而“學會共同生活”的核心內容是“學會合作”。

          ,題目自擬,文體不限。

          67、“讀書好似爬山,爬得越高,望得越遠;讀書好似耕耘,汗水流得多,收獲更豐富。”——臧克家

          請以“書”為話題,自選角度,自選文體,題目自擬,寫一篇600字左右的文章。

          68、讀下面小詩《秋實》,按要求作文。

          秋天,成熟的果實低下了頭,

          不是在自我陶醉,它是在想——

          我是怎樣變得成熟?

          不是風,我怕早已霉爛枝頭。

          不是雨,我怕早已枯落山溝。

          不是光,我怕早已灰暗蒼白,

          不是熱,我怕早已憔悴丑陋。

          感謝風吹雨打,給了我成熟的筋骨,

          感謝光照日曬,給了我成熟的俊秀。

          要求:以“秋實的沉思”為話題作文。

          注意:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。

         

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