中國在抗日戰爭中付出巨大的代價才取得勝利,中國人民自然無法容忍這種倒行逆施的行為。于是各地都掀起了聲勢壯大的抗議和紀念活動。但近來這些紀念活動在少數激進分子的鼓動下出現了打砸搶日貨商店的不理智舉動。群眾愛國的赤子之心可以理解,但紀念并不是感情的揮霍,非理性舉動無益于解決問題。我國領導人多次表達出嚴正立場,但同時并不關閉中日會晤的大門,“前事不忘,后事之師;以史為鑒,面向未來”無疑就是對過去痛苦最理性,也是最深刻的祭奠。
人不能忘本,“忘記過去意味著背叛”。而高貴的心靈在銘記苦難,咀嚼苦難過后,方能理智地紀念苦難。當紀念的洪波涌動時,勿忘用理性的“閘門”控制情感。
【點評】
本文采用議論文的寫法,審題準確,入題快捷。開門見山提出中心論點“紀念需要行動來升華,更需要理性的引導”,立意較高,能針對現實,頗有時代氣息。論據鮮活,材料典型,總分結構,條理清晰;正反對比,論證充分;靈活引用,恰到好處;過渡自然,銜接緊密;結尾照應開頭,首尾圓合。在論證過程中,作者從國家民族的高度進行論述,雖然口子開得大,但作者所引材料新穎、恰當、充實,并十分典型,安排材料也頗具匠心,先正后反,由外而中,既擺事實,又講道理,分析中肯,論證有力,說理透徹,令人信服。全文展現作者具有良好的思辨能力和較厚的語文功底,雖然文章中有個別句子在表達上還不是很恰當,但瑕不掩瑜。
這篇58分的高分作文除了中心突出、內容充實、感情真摯、現實感強等突出優勢之外,還有兩個明顯的特點是很值得我們關注的:一是對話題理解準確深刻;二是點題扣題特別緊,文章從開頭到結尾,每一段都是緊緊圍繞話題來議論說理,而且還反復點題,短短一篇不到900字的文章就有18處點到話題“紀念”二字。正是這種反復點題的做法,讓閱卷老師能快速清晰地“看到”作者的立意和主旨,從而為打高分找到了更充分的理由。
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