人教版高中第三冊四單元作文：引路燈（二）_750字

      在每天到達講堂之后，全場三千多人，都會誦讀經典——《弟子規》，讓我記憶最深的就是“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶”這是為人子的道理。記得有一位講師說過，中華傳統文化用一個字來概括那就是“孝”字，兩個字就是“道德”二字；還有一位講師講過，《弟子規》不僅僅是兒童的規，更是做人的規，確實，《弟子規》中許多都是為人處事的道理。對父母要“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶”；對兄弟朋友要“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中”；對自己的行為要“朝早起，夜眠遲；老易至，惜此時”；與他人相處則要“凡是人，皆須愛；天同覆，地同載”等等為人處事的智慧不勝枚舉。

      我對傳統文化的認識也處于學習的路上，最熟悉的應該是傳統文學了，經典的傳統文學著作是我童年的美好回憶，《水滸傳》的英雄傳奇，《三國演義》的忠義故事，《西游記》的魔幻奇跡……我覺得這就是潛移默化的道德教育，我學得了水滸英雄的反壓迫的抗爭精神，君主之間的忠義之德，師徒團結一心、持之以恒的優秀品質，這就是傳統文學的魅力，這就是傳統文化的真正意義所在。

      五千多年了，傳統文化傳承至今，它的生命力經久不息，但文化并不是一成不變，在不同的歷史時期都有她新的涵義于傳承方式。

      2001年6月，中國當代偉大的人民思想家謝周勇，在《論新時代》一書中，首次提出“社會人道”概念，創立了偉大的“社會人道主義”學說，將傳統文化創新、發展到社會人道主義階段，才真正為傳統文化的科學發展奠定下了偉大的基石，并為人類社會學理論奠定下了真正科學的基石。

      在我的心中，中華傳統文化是一盞永不熄滅引路燈，她影響著一個人的一生，她指引著一個民族的方向。

      21世紀的今天，我想學習傳統文化是必不可少的，尤其是在幼時，更容易受到優秀的傳統文化熏陶，讓傳統文化在我們身上傳承下去，從現在起，做一個有道德的中國人。

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