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軍訓(xùn)中是很辛苦的,你是選擇逃避,還是選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)?我是選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)炎炎烈火日筆直地站在那里。
剛開學(xué),同學(xué)們的心仿佛還是那掙脫了韁繩的野馬,無法收回。校長(zhǎng)看到此景可能想收回我們這些小野馬暑假晨跑野了的心,于是就向全體師生宣布軍訓(xùn)三天。
軍訓(xùn)首先學(xué)習(xí)的就是站軍姿。整個(gè)身體只能有兩個(gè)姿態(tài):站如松,坐如鐘。而對(duì)如此嚴(yán)格的要求,我有些擔(dān)憂。因?yàn)槲易钍懿涣颂柕暮婵尽C刻煳覀兌急仨毜谜緝蓚(gè)小時(shí)的軍姿。時(shí)值夏末,太陽光極強(qiáng)。因此我剛站不一會(huì)兒,臉上那不爭(zhēng)氣的小水珠就受不了了,一個(gè)個(gè)都溜了出來,在我臉上爬來爬去。而教官,他冷酷的表情時(shí)而在克的面前閃過,我連手指都不敢動(dòng)一下,又豈敢用手去擦小汗珠呢。小汗珠就更是肆無忌憚地在臉上爬了,我咬牙堅(jiān)持著。時(shí)間過了快一半了,其他班的個(gè)別同學(xué)有的實(shí)在受不了,就出列休息,休息一會(huì)后入列。
看到此情此景,誰地不為這心動(dòng)呢。是選擇打報(bào)告休息一會(huì)兒,還是選擇堅(jiān)強(qiáng)的堅(jiān)持下去?此時(shí),我已大汗淋漓,于是就想打報(bào)告,但是當(dāng)我看到同樣列日炎炎下的同學(xué)們紋絲不動(dòng),老師和教官也站在陽光下注視著我們,這種想法又收回了我選擇了堅(jiān)強(qiáng),我忍耐著、堅(jiān)持著、等待著。等待著時(shí)間快快流逝。終于教官吹了一下哨子,并示意我們可以活動(dòng)一會(huì)兒了。我慶幸自己堅(jiān)持下來了。我想只要自己肯堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì),就沒有什么克服不了的困難。
哨聲過后,同學(xué)們又是揉胳膊雙是捏腿的,老師見狀也會(huì)來安慰我們,但是事后想一想,只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),多么大的困難都迎刃而解。汗擦凈了,我們依然是往日那種英姿颯爽,只不過是我們的意志更加堅(jiān)定了。
四川攀枝花仁和區(qū)東風(fēng)小學(xué)五年級(jí):小忙米
點(diǎn)評(píng):本文選取發(fā)生在軍訓(xùn)里的一件非常普通的小事,但小事不小,選取我在烈日下堅(jiān)持軍訓(xùn)的一個(gè)小片段,從我開始站軍姿的擔(dān)憂,寫到中途的受不了、再寫到最后的克服困難堅(jiān)持到底,運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)和心理等方面的細(xì)節(jié)描寫,將自己當(dāng)時(shí)克服困難的艱難和矛盾心理表現(xiàn)得非常到位,結(jié)尾點(diǎn)明中心,總結(jié)全文。
點(diǎn)評(píng)老師:成婧老師
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