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人教版高中第六冊文章列表

人教版高中第六冊四單元作文：我的世界因你而亮麗_1500字 2020-05-26

剛從小學凱旋歸來的我，又步入初中這一更為兇險的戰潮。這不，我前腳剛跨進新教室就隱隱感覺到一絲冷意。我四下觀望，在一張張陌生的臉中，她的臉尤其突出——披散著的頭發，小而扁的鼻子旁滿是痘痘，小小的眼睛里似

人教版高中第六冊四單元作文：桐子笛_1500字 2020-05-26

又是一年清明到，滿山杜鵑灑血，遍野紫藤疊霞。目光又不由自主地落在了那干癟的桐子笛上，塵封的記憶如一股暖流，洶涌而至……那里多年前的一個清明節，我們一家人在花草簇擁下的一個小山坡上掃墓。那時我還很小，但

人教版高中第六冊四單元作文：追逐你的夏天_1500字 2020-05-26

我還記得，那年夏天。年幼的我隨著爸爸媽媽來到這個陌生的小地方，沒有一個熟悉的朋友。我孤身一人站在幼兒園的空曠地帶，我無措，慌張，站在原地不知該何去何從，小小的身影，如同秋風里的落葉，億不定，被風一吹就

人教版高中第六冊四單元作文：清明掃墓_1500字 2020-05-26

親愛的老師們、同學們：今天我們懷著沉重的心情來到這里，一個埋葬著無數英雄的地方，這矗立在我們面前的烈士豐碑，訴說著英雄們光榮而無悔的事業，歲月的風塵早已在它身上刻下斑駁的印記，讓我們無法不回想起那段滄

人教版高中第六冊四單元作文：治標也要創新_750字 2020-05-26

努力創新新產品，身后卻總跟著一群制造山寨產品的人。到底是人性道德的淪陷，還是人們開始紛紛在效仿智者。指標先治本，人在明處，他在暗處，防不勝防，強硬打壓不如巧妙引入正道。這也是一種創新。居里夫人知道鐳的

人教版高中第六冊四單元作文：從未出現的夏至未至_2000字 2020-05-26

有一個充滿香樟味的地方，叫做淺川。有一些像傳奇一般的男孩女孩們，有一場脆弱到無法挽回的青春，有一種為了夢想放棄友誼的曲折，還有一本書叫做《夏至未至》。那個男孩，教會我愛。那個女孩，教會我成長。喜歡喝可

人教版高中第六冊四單元作文：做一個美好的自己_1200字 2020-05-26

那些成長的時光，滿是無法代替的美好＊—題記當我迫不及待地看完《你好，舊時光》，那個叫余周周的女孩讓我看見了曾經的自己：看見了當初額頭上貼著的五角星的自己，看見了中午無法入睡時，把墊被里的海綿挖出一個大

人教版高中第六冊四單元作文：半畝的花田，誰……_2000字 2020-05-26

生命，如花般絢爛，好似一畝璀璨的花田，但，那是誰的園子，一半茂盛，一半荒蕪……誰的筆書寫尋不到花的折翼枯葉蝶，永遠也看不見凋謝……她是一只蝶，一只受傷的蝶，哪怕身上的傷痛得她不能呼吸，她卻仍固執地，想

人教版高中第六冊四單元作文：打碎與重筑_750字 2020-05-26

在每一個人的成長歷程中，都會存在著學習新知識的時候。那些新知識有的會與你所想的相同，沿著你的思想出現，而有的會與你的思想不同，這時就必須打破你的舊思想，加入新元素，再進行重建。若還是錯誤的，那就再打碎

人教版高中第六冊四單元作文：讀《人生》有感_1500字 2020-05-26

人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步。起初，我懷著好奇略帶嘲笑的心去看《人生》這本書，畢竟以人生這個抽象詞作為題目，我倒想看看作者能把人生寫出個什么名堂。漸漸的，我被這本書吸引了，迷住了，沉溺于其

人教版高中第六冊四單元作文：從墳墓到上帝_1200字 2020-05-26

如果上帝賦予我財富和美貌，我會讓你難于離開我，就像我現在難于離開你一樣�？缮系蹧]有這樣做。但我們的精神是平等的。就如你我走過墳墓，平等地站在上帝面前。第一次看到這句話就怔住了，是誰有如此的魔力讓我瞬間

人教版高中第六冊四單元作文：白與黑_1500字 2020-05-26

在朦朧的夢境中迷失，接著逝去，也一并帶走他們生前的回憶。這時，人世的那些丑惡全部呈無數倍放大，他們作為旁觀者在那兒細細觀看，或許在那兒之后，他們才真正的看破世間。第一天我為那些因為政府一道命令而拆房，

人教版高中第六冊四單元作文：哀悼_1000字 2020-05-26

佳節清明桃李笑，野田荒冢只生愁。清明節是我國的一個傳統節日，可今年的清明節，與往年大有不同。往年的清明節，我們掃墓祭祖，踏青游玩。而今年，我們祭奠先烈。這是一種新型冠狀病毒肺炎，病因是因為人們吃了野生

人教版高中第六冊四單元作文：清明寄哀思_1500字 2020-05-26

在這個特殊的日子，心中不由得多了些悲傷，不由得多了些感動，更不由得多了些自豪。4月4日，一個值得紀念的日子，是為了紀念在疫情當中的那些犧牲的英雄和在疫情中逝去的同胞。告慰他們的英靈，愿山河無恙，逝者安靈

人教版高中第六冊四單元作文：慢慢才明白_500字 2020-05-26

慢慢才明白，拋去柴米油鹽，就是生活本質。窗外的雨下得淅淅瀝瀝，在昏暗的燈下，比賽紙上飛舞著響了，又響又有-對響鈴，輕音柴米油鹽吵架，這種事情慢慢才知道。有人活在城市，有人活在農村，有人為兩頓而奔波，有

人教版高中第六冊四單元作文：揚起孤獨的風帆_450字 2020-05-26

亂眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。孤獨，什么是孤獨，在很多人看來意味著無人陪伴，無人傾訴的失落感。但我向往的是孤獨的狀態，一種不拘于大眾化的態度。享受孤獨，只有在孤獨中，才能，更好的意識到自2真正的追求

人教版高中第六冊四單元作文：品味《讀者》_1500字 2020-05-26

思緒跳躍，書意飛揚，筆墨在略顯泛黃的紙上流轉翻騰，沉淀下縷縷滄桑。烈日的午后，拾起它，細饗五年的典藏精華，心頭便有絲絲涼爽翩翩而至……從開頭到結尾，不多的兩遍，卻是句句經典，字字回味。精選的美文佳作足

人教版高中第六冊四單元作文：要這樣的，生生不息_1500字 2020-05-26

城南的苦菜花星星點點散落在凸起的小山丘上，淡綠抹天，生生不息�？嗖嘶ǖ娜~，是苦的。十幾年前在王家大院的小丫鬟受二少爺王唯一凌辱，敢怒不敢言；與馮仁義助三少爺逃離大院，患難與共；攜五個孩子重返故鄉，惡霸

人教版高中第六冊四單元作文：“假如……”的世界里沒有芳美的玫瑰_1000字 2020-05-26

讀張愛玲的小說，是需要一種特殊的情調的。最好是在某個靜謐的黃昏，夕陽的余輝中正上演著倦鳥歸林的圖景。幽院內，高樹下，泡一杯清茶，淡淡的茶香裊裊飄溢。此時，打開書來，讓那明凈細膩的文字如春雨般灑進你的心

人教版高中第六冊四單元作文：關于生命的隨感_1200字 2020-05-26

春日的細雨飄飄揚揚地灑落，手持一把傘走在回家的途中。不經意間發現路邊的一棵桃樹，桃花兒在枝上競相爭艷，在雨絲的點綴下更顯嬌嫩欲滴，心里不禁贊嘆：花兒的生命為何會如此美好？過了一周，我又一次經過那棵桃樹

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