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以“規矩”為話題的寫作指導 2012-05-07

【文題設計】閱讀下面的材料。根據要求作文：俗話說：沒有規矩，不成方圓。軍隊需要嚴明的紀律。這樣它才有戰斗力；社會需要合理的道德行為規范，這樣它才能正常運轉。另一方面．陳規陋習又會成為社會發展的阻力

以“信念”為話題的寫作指導 2012-05-07

【文題設計】閱讀下面的材料。根據要求作文：畫家史國良從小家境貧寒，但喜歡畫畫。他每畫一幅畫都拿給班主任申老師看。老師總是說他畫得好，說只要堅持畫下去，一定會成為一個了不起的畫家。中老師的肯定。堅定

以“希望”為話題的寫作指導 2012-05-07

【文題設計】閱讀下面的材料．根據要求作文：南飛的雁陣呀，只要春天還在；干涸的土地呀．只要雨露還在；渴望的母親呀，只要女兒還在。為我點亮希望的燈啊，伴我走過春夏秋冬的確。希望就是生命里的一盞明燈

以“創新”為話題的寫作指導 2012-05-07

【文題設計】閱讀下面的材料，根據要求作文：（1）創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。（江澤民）（2）如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術。（高爾基）（3）如果

以“創造”為話題的寫作指導 2012-05-07

【文題設計】閱讀下面的材料。根據要求作文：一天，火石被鋼鐵猛地打了一下，它吃驚而憤慨地說：你到底是怎么回事呀？你準是認錯人了。因為我根本就不認識你埃別來攪擾我吧，要知道我是與世無爭的！鋼鐵望著石

以“時尚”為話題的寫作指導 2012-05-07

【文題設計】閱讀下面的材料．根據要求作文：走上街頭，不時與光頭遭遇，有人說，那是做作，有人說。那是時尚；打開電視，常常與長發男人邂逅，有人說，那是招搖，有人說，那是時尚；走進鄉村網吧，有人說，那

以“公平”為話題的寫作指導 2012-05-07

【文題設計】閱讀下面的材料。根據要求作文：一座廟里的石地板，對香客膜拜、香火不斷的石佛像憤憤不平：你我同是石頭。來自同一座山，為什么你能高高在上，享受千人朝拜、萬人供奉？佛像略一沉思后微笑說：賢

以“苦難”為話題的寫作指導 2012-05-07

【文題設計】閱讀下面的材料。根據要求作文：中國的教育家孟軻說：天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行扶亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。法國的小說家巴爾扎克說：

以“壓力”為話題的寫作指導 2012-05-07

【文題設計】閱讀下面的材料．根據要求作文：在奧運會上，我國運動員中不少名將失手。而黑馬卻不時殺出。前者說，壓力太大，影響了發揮；后者說，沒有壓力，發揮了高水平。看來，壓力很可怕。是個壞東西。然而，

以“失去”為話題的寫作指導 2012-05-07

【文題設計】閱讀下面的材料。根據要求作文：泰戈爾說：如果你因失去太陽而流淚，那你也失去群星了。這看似平常實則深刻的哲理名言幫我們架通了一座將失望化為希望，將痛苦化為快樂的橋。讓我們明白了獲得是一

以“友誼”為話題的寫作指導 2012-05-07

【文題設計】閱讀下面的材料。根據要求作文：從前有兩個商人，一個出海貿易，一去杳無音訊，另一個就擔負起替他養家的重擔。一晃便是二十年；二十年后。出海者攜巨金歸來，朋友卻已溘然長逝。痛哭之后。出海者將

以“追求”為話題的寫作指導 2012-05-07

【文題設計】閱讀下面的材料。根據要求作文：每個人都有自己的夢想．每個人都期待著夢想成真，每個人也都或多或少或長或短地追求過、奮斗過．但是人生的結局卻不同。每個人都追求過成功，每個人走向成功的途徑都

以“時問”為話題的寫作指導 2012-05-07

【文題設計】閱讀下面的材料。根據要求作文：有一種東西，人們永遠觸不到，看不著，卻總能感覺它的存在，有一種東西，人們都極力地遮掩，卻永遠擋不住它匆匆的腳步；有一種東西，人們愿用一切代價去換取，卻沒有

以“思考”為話題的寫作指導 2012-05-07

【文題設計】閱讀下面的材料。根據要求作文：最早完成原子核裂變實驗的英國物理學家盧瑟福，有一天晚上走進他的實驗室，時間已經很晚了。實驗室里有一個學生仍然俯身在工作臺上。這么晚了，你還在做什么？盧瑟

以“方法”為話題的寫作指導 2012-05-07

【文題設計】閱讀下面的材料，根據要求作文：有一位大學校長說過：今后的學生是走入森林的獵人。我們應該教會他們使用獵槍，而不能老讓他們帶干糧。請以方法為話題，寫一篇文章。注意： ①立意自定； ②文

以“學習”為話題的寫作指導 2012-05-07

【文題設計】閱讀下面的材料．根據要求作文：學習是人類的一種本能，是人類的生存狀態；沒有學習，就沒有社會的延續，就沒有文明的傳播。在當今，學習對于我們有一種更加空前重要的意義。每時每刻所面臨的挑戰，

以“橋”為話題的寫作指導 2012-05-07

【文題設計】閱讀下面的材料。根據要求作文：用堅實寬厚的脊梁．背起了沉甸甸的希望，而它自己卻累彎了腰板。橋，是絕處逢生的一條通道。它像一條遠方的長虹出現在渴望者的心上。不只是江河溝渠，就是在生活

以“愛”為話題的寫作指導 2012-05-07

【文題設計】閱讀下面的材料。根據要求作文：像宙斯抓閃電一樣，科學家捉住了一個定律�？茖W家把定律帶回實驗室。扔到火里燃燒．又浸入水里冷卻。他像個鐵石心腸的人．一次又一次地嚴厲批判、故意非難、仔細考察

以“情”為話題的寫作指導 2012-05-07

【文題設計】閱讀下面的材料。根據要求作文：慈母手中線．游子身上衣．說的是親情；人生得一知己足矣。斯世當以同懷視之，說的是友情；曾經滄海難為水，除卻巫山不是云，說的是愛情；茍利國家生死以．豈因

以“綠”為話題的寫作指導 2012-05-07

【文題設計】閱讀下面的材料：根據要求作文：當你置身青山綠水問，當你看到一隊橄欖綠颯爽地走過，當你讀到朱自清先生的散文《綠》，當你吃著綠色食品時你部有何感想？作何思考？請以綠為話題，寫一篇作文，

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