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        走進(jìn)音響世界 的作文

        習(xí)作一:成為大自然中的一員、走進(jìn)音響世界或回顧暑假生活

        從下面的建議中選擇一項(xiàng),進(jìn)行口語交際和習(xí)作。

        請(qǐng)你把自己想象成大自然中的一員,你可以把自己當(dāng)成一種植物或一種動(dòng)物,也可以當(dāng)成一種自然現(xiàn)象;想想它們?cè)诖笞匀恢惺窃鯓由罨蜃兓模胂笏鼈冄壑械氖澜缡鞘裁礃幼拥模⑷谌胱约旱母惺軐懴聛怼H缓蠛屯瑢W(xué)交流,可以說自己寫的內(nèi)容,也可以講自己本次習(xí)作的體會(huì)。

        音響世界真是太豐富、太迷人了。雷聲、風(fēng)聲、動(dòng)物的叫聲,人的說話聲、笑聲、腳步聲,物體的撞聲、摩擦聲……選取生活中的幾種音響,或者仔細(xì)聽一段音響的錄音,展開想象,把想到的、感受到的講給同學(xué)聽,然后寫下來。

        暑期生活真是豐富多彩。你可能游覽了風(fēng)景名勝,可能參加了有意義的活動(dòng),也可能幫父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收獲想和大家分享呢?先說一說,在寫一寫,注意寫出自己的感受和體會(huì)。

        人教版六年級(jí)上冊(cè)一單元作文(點(diǎn)擊小圖查看習(xí)作原題)

         

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        1.標(biāo)題格式:走進(jìn)音響世界的作文:題目,如走進(jìn)音響世界的作文:走進(jìn)音響世界。

        2.文章限定為說明文,字?jǐn)?shù)不限。

        3.文章必須是作者原創(chuàng),個(gè)人來稿不限數(shù)量,每一分來稿均有機(jī)會(huì)獲得老師點(diǎn)評(píng)。

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