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第一單元 感受與思考
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第二單元 想像與聯想
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第三單元 再現與表現
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第四單元 個性與創新
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第五單元 自由寫作實踐
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第一單元 寫出人物的個性
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第二單元 寫出事件的波瀾
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第三單元 條理清楚地說明事物
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第四單元 生動形象地說明事物
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第五單元 自由寫作實踐
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第三冊
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第一單元 議論要有理有
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第二單元 議論要有條有理
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第三單元 詩歌
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第四單元 散文
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第五單元 自由寫作實踐
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第一單元 作點辯證分析
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第二單元 札記˙隨筆
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第三單元 小小說
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第四單元 寓言故事與科幻小說
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第五單元 自由寫作實踐
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第五冊
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第一單元 綜合敘述
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第二單元 編寫寓言故事或科幻小說
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第三單元 自然科學小論文
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第四單元 社會生活評論
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第五單元 自由寫作實踐
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第六冊
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第一單元 立意與選材
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第二單元 思路與結構
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第三單元 文體與文風
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第四單元 本色與文采
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第五單元 自由寫作實踐
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教材版本：人教版 所屬年級：六年級 只有一個地球 的作文
- 《只有一個地球》讀后感_400字
- 我打開課本，看見《只有一個地球》這一課，使我深深地懂得了地球這位人類母親的苦哀。在老師講課的同時，我仿佛聽到了地球的痛苦哀鳴：“救救我吧！”…[閱讀全文]
- 只有一個地球_400字
- 其實，這篇課文寫：一個地球，是咱們的母親，如果不加節制地濫用各種資源，各種化學品的話，就等于傷害了她，等于破壞了她。最危險的是：科學家…[閱讀全文]
- 讀《只有一個地球》有感_400字
- 今天，我讀了《只有一個地球》，這是一篇我們將要學習的課文。這篇課文讓我懂得了：珍愛地球人人有責，保護環境從我做起。…[閱讀全文]
- 讀《只有一個地球》有感_600字
- 地球是人類的母親，是生命的搖籃。《只有一個地球》這篇文章先講地球美麗而渺小，再講地球上人類活動的范圍很小，接著講地球上資源有限，然后講人類不能指望移…[閱讀全文]
- 《只有一個地球》讀后感_600字
- “大地給予所有的人是物質的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈卻是這些物質垃圾。”這是惠特曼曾經說過的一句話，而這句話也應證了我今…[閱讀全文]
- 《只有一個地球》讀后感_750字
- 地球是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色紗衣，這位人類的母親是那樣美麗壯觀。在茫茫的宇宙中，地球是渺…[閱讀全文]
- 《只有一個地球》有感 _700字
- 讀了《只有一個地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親…[閱讀全文]
- 善待地球——讀《只有一個地球》有感_750字
- 地球是人類唯一的家園。促進人與自然的和諧，是我們美好生活的愿望…[閱讀全文]
- 讀《只有一個地球》有感_450字
- 今天，我們學了《只有一個地球》。這篇課文內容豐富，讓我大開眼界…[閱讀全文]
- 讀《只有一個地球》有感_500字
- 我今天讀了語文書的第13課《只有一個地球》，這篇從人類生存的角度介紹了有關地球的知識。…[閱讀全文]
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1.標題格式：只有一個地球的作文：題目，如只有一個地球的作文：《只有一個地球》讀后感。
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