三年級(jí)上冊(cè)
三年級(jí)下冊(cè)
四年級(jí)上冊(cè)
四年級(jí)下冊(cè)
五年級(jí)上冊(cè)
五年級(jí)下冊(cè)
六年級(jí)上冊(cè)
六年級(jí)下冊(cè)
七年級(jí)上冊(cè)
七年級(jí)下冊(cè)
八年級(jí)上冊(cè)
八年級(jí)下冊(cè)
九年級(jí)上冊(cè)
九年級(jí)下冊(cè)
第一冊(cè)
第二冊(cè)
第三冊(cè)
第四冊(cè)
第五冊(cè)
第六冊(cè)
習(xí)作五:寫(xiě)作實(shí)踐
閱讀下面的材料:
國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)向聯(lián)合國(guó)教科文組織遞交的報(bào)告《學(xué)習(xí):財(cái)富蘊(yùn)藏其中》里說(shuō):教育應(yīng)圍繞四種基本學(xué)習(xí)加以安排,可以說(shuō),這四種學(xué)習(xí)將是每個(gè)人一生中的知識(shí)支柱;學(xué)會(huì)認(rèn)知,即獲取理解的手段;學(xué)會(huì)做事,以便能夠?qū)ψ约核幍沫h(huán)境產(chǎn)生影響;學(xué)會(huì)共同生活,以便與他人一道參加各種活動(dòng)并在這些活動(dòng)中進(jìn)行合作;學(xué)會(huì)生存,這是前三種學(xué)習(xí)成果的主要變現(xiàn)形式。新的教育概念應(yīng)該要使人們學(xué)會(huì)生存。
根據(jù)上述材料,以“學(xué)會(huì)生存”為話題寫(xiě)一篇文章。文體自選,立意自定,可以記敘經(jīng)歷,講述故事,抒發(fā)情感,發(fā)表議論。題目自擬。