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第三單元第四單元九年級(jí)下冊(cè)
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第三單元
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第五單元
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高中
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第一冊(cè)
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第一單元 感受與思考
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第二單元 想像與聯(lián)想
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第三單元 再現(xiàn)與表現(xiàn)
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第四單元 個(gè)性與創(chuàng)新
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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第二冊(cè)
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第一單元 寫出人物的個(gè)性
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第二單元 寫出事件的波瀾
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第三單元 條理清楚地說(shuō)明事物
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第四單元 生動(dòng)形象地說(shuō)明事物
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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第三冊(cè)
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第一單元 議論要有理有
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第二單元 議論要有條有理
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第三單元 詩(shī)歌
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第四單元 散文
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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第四冊(cè)
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第一單元 作點(diǎn)辯證分析
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第二單元 札記˙隨筆
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第三單元 小小說(shuō)
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第四單元 寓言故事與科幻小說(shuō)
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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第五冊(cè)
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第一單元 綜合敘述
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第二單元 編寫寓言故事或科幻小說(shuō)
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第三單元 自然科學(xué)小論文
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第四單元 社會(huì)生活評(píng)論
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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第六冊(cè)
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第一單元 立意與選材
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第二單元 思路與結(jié)構(gòu)
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第三單元 文體與文風(fēng)
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第四單元 本色與文采
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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蓮文化的魅力 的作文
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習(xí)作五：以蓮為話題寫一篇說(shuō)明性文章、記敘性文章或議論性文章
全國(guó)不少地方都種植蓮，還形成一些賞荷勝地。選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)，班上組織起來(lái)前往賞蓮�；顒�(dòng)前每個(gè)同學(xué)可做一些準(zhǔn)備(如關(guān)于蓮的科學(xué)知識(shí)、此地的歷史文化、與蓮有關(guān)的詩(shī)文歌賦等)，活動(dòng)中可以考察當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)民俗、舉行關(guān)于蓮的詩(shī)文朗誦比賽、文化活動(dòng)等，活動(dòng)后寫一篇日記或游記。
（點(diǎn)擊小圖查看習(xí)作原題）
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1.標(biāo)題格式：蓮文化的魅力的作文：題目，如蓮文化的魅力的作文：蓮文化。
2.文章體裁限定為日記或游記，字?jǐn)?shù)不限。
3.文章必須是作者原創(chuàng)，個(gè)人來(lái)稿不限數(shù)量，每一分來(lái)稿均有機(jī)會(huì)獲得老師點(diǎn)評(píng)。
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